«Согласовано»
заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
______________ Л.В.Бронникова
«_____» ______________ 20___ г.

«Утверждаю»
директор МОУ СОШ с.Байкалово
______________Л.Г. Толстогузова
«_____» ______________ 20___ г.
Приказ №___ от «___»_______20__ г.

Рассмотрено
на заседании
методического совета
школы
«_____» ______________ 20___ г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Байкалово
Тобольского района Тюменской области

Рабочая программа 
учебного курса 
основного общего образования
 по «Истории»
для  учащихся 9 класса

Составил:   учитель истории и
	        Обществознания 
        МОУ СОШ с. Байкалово
        Буторин В.Е.

2010 год
Пояснительная записка
Рабочая программа по истории  составлена  на основе:
- федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего  образования по истории,
 - примерной программы по истории   среднего (полного) общего образования (базовый уровень), 2006 г.
- федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования
Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в  общеобразовательных учреждениях 
 - с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного стандарта общего образования,
- базисного учебного плана на 2010-2011учебный год.
Компоненты учебного и программно-методического комплекса по курсу «История» включают:
- Учебник Данилов А.А. История России. 9 класс: / А.А.Данилов, Л.Г.Косулина.  –М.: Просвещение, 2006.
- Учебник «Новейшая история. 9 класс»: учеб. для 9 класса общеобр. учреждений/Н.В.Загладин. –М.: Русское слово, 2004.;
- Сорокина Е.Н. История России 9 кл. В 2 ч.: Поурочные планы к учебнику А.А.Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. 9 класс»/Е.Н.Сороркина. –Волгоград: Учитель –АСТ, 2004.
Рабочая программа рассчитана на 2  часа в неделю, всего 66  учебных часов в год. 
Основные содержательные линии базового уровня исторического образования  на ступени среднего (полного) общего образования реализуются в рамках двух курсов истории – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их  синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов. Изучение каждого из этих куров основывается на проблемно – хронологическом подходе с приоритетом учебного материала, связанного с воспитательными и развивающими задачами.

Цели:
        Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
    • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека,  демократическим принципам общественной жизни;
    • освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и  хронологической преемственности;
    • овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками  исторической информации;
    • формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;
    • применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей  для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

Основное содержание
НОВЕЙШАЯ И СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ 
       Понятие «Новейшая и современная история».
        Мир в 1920-1930-е гг.
        Мир после Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система. Лига наций.
        Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств. Международные
последствия революции в России. Революция 1918-1919 г. в Германии. Раскол международного рабочего движения:
Коммунистический интернационал и Социалистический Рабочий Интернационал.
        «Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странах Запада. Мировой экономический кризис 1930-х гг. «Новый курс» в США. Ф.Д. Рузвельт. Кейнсианство. Социальный либерализм. Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм.
А. Гитлер. Формирование авторитарных и тоталитарных режимов в странах Европы в 1920-х – 1930-х гг.
        Страны Азии после Первой мировой войны. Особенности экономического развития, социальные изменения в
обществе. Революция 1920-х гг. в Китае. Сунь Ятсен. Движение народов Индии против колониализма. М. Ганди. Милитаризация общества в Японии.
        Пацифизм и милитаризм в 1920-1930-е гг. Паневропейское движение. А. Бриан. Агрессивная политика Японии, Германии, Италии в 1930-х гг. Гражданская война в Испании. Мюнхенское соглашение. Военно-политический кризис в Европе в 1939 г.
       Вторая мировая война
       Причины, участники, основные этапы Второй мировой войны. Польская кампания и «странная война».
Поражение Франции. «Битва за Англию». Военные действия на Балканах, Северной Африке. Нападение Германии на СССР. Вступление в войну США. Война на Тихом океане. Антигитлеровская коалиция. Ф. Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль. Ленд-лиз. «Новый порядок» на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления.
        Коренной перелом во Второй мировой войне. Открытие второго фронта в Европе. Капитуляция Италии. Разгром Германии и Японии. Вклад СССР в победу над нацизмом. Итоги и уроки войны. Ялтинско-Потсдамская система. Создание ООН.
        Мировое развитие во второй половине ХХ в.
        Холодная война. Создание военно-политических блоков. Корейская война. Карибский кризис. Ближневосточные кризисы. Война в Юго-Восточной Азии. Движение неприсоединения. Гонка вооружений. Разрядка и причины ее срыва.
        «План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе. Научно-техническая революция. Переход к смешанной экономике. Социальное государство. «Общество потребления».
        Эволюция политической идеологии. Христианская демократия. Социал-демократия. «Новые левые». Изменение конституционного строя во Франции, Германии, Италии. К. Аденауэр. Ш. де Голль. Системный кризис индустриального общества в конце 1960-начале 1970-х гг. Неоконсерватизм. Р. Рейган. М. Тэтчер. Становление информационного общества.
        Коммунистические режимы в странах Центральной и Восточной Европе: поиск путей и моделей развития. Демократические революции в Восточной и Центральной Европе конца 1980 – начала 1990-х гг. Распад Югославии.
        Особенности модернизационных процессов в латиноамериканских странах. Авторитаризм и демократия в Латинской Америке ХХ в. Революция на Кубе. Ф. Кастро. Э. Че Гевара. Чилийская модель развития.
        Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке. Выбор освободившимися странами путей и моделей развития. Китай во второй половине ХХ в. Мао Цзедун. Дэн Сяопин.
       Мир на рубеже ХХ-XXI вв.
       Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного мира». Становление современного международного порядка. Борьба с международным терроризмом. Интеграционные процессы. Европейский Союз.
       Глобализация и ее противоречия. Глобальное информационное и экономическое пространство. Антиглобалистское движение.
       Культурное наследие ХХ в.
       Развитие естественнонаучных и гуманитарных знаний в ХХ в. А. Эйнштейн. Н. Бор. Формирование современной научной картины мира. Изменение взглядов на развитие человека и общества. Религия и церковь в современном обществе. Иоанн Павел II. Экуменизм.
       Основные течения в художественной культуре ХХ в. (реализм, модернизм, постмодернизм). Массовая культура. Становление новых форм художественного творчества в условиях информационного общества.
НОВЕЙШАЯ И СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИИ РОССИИ 
        Россия в годы революции и гражданской войны
        Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 г. Падение монархии. Временное правительство и Советы.
        Внешняя и внутренняя политика Временного правительства. А.Ф. Керенский. Кризис власти. Разложение армии. Выступление генерала Л.Г. Корнилова. Положение на национальных окраинах. Начало распада российской государственности.
        Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. II Всероссийский съезд Советов и его декреты. Становление советской системы управления. Учредительное собрание и его роспуск. Отделение церкви от государства. Восстановление патриаршества.
        Выход России из Первой мировой войны. Брестский мир и его последствия. Установление однопартийной диктатуры. Конституция 1918 г. Образование РСФСР. Социально-экономическая политика советского государства. Гражданская война и военная интервенция: причины, основные этапы. «Военный коммунизм». Создание
Красной Армии. С.С. Каменев. М.В. Фрунзе. С.М. Буденный. Белое движение. А.В. Колчак. А.И. Деникин. П.Н. Врангель. «Белый» и «красный» террор. Крестьянство в годы гражданской войны. Н.И. Махно. Война с Польшей. Итоги гражданской войны.
       СССР в 1920-е гг.
       Социально-экономический и политический кризис 1920-1921 гг. Крестьянские выступления. Восстание в Кронштадте. Голод в 1921 г. Х съезд РКП (б). Переход к политике НЭПа. План ГОЭЛРО и начало восстановления экономики. Политика большевиков в области национально-государственного строительства. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Итоги и противоречия НЭПа. Борьба за власть в партии большевиков. Дискуссии о путях построения социализма. И.В. Сталин. Л.Д. Троцкий. Г.Е. Зиновьев. Н.И. Бухарин. Свертывание НЭПа.
       Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. Конференция в Генуе. Раппальский договор с Германией. Полоса признания СССР. Поддержка СССР революционных и национально-освободительных движений. Деятельность Коминтерна.
       Многообразие культурной жизни в 1920-х гг.
        СССР в 1930-е гг.
        Советская модель модернизации. Индустриализация. Интенсивный рост промышленного потенциала страны.
Создание оборонной промышленности. Социалистическое соревнование. Коллективизация сельского хозяйства: цели, методы, результаты. Формирование централизованной (командной) системы управления экономикой. Власть партийно-государственного аппарата. Формирование культа личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 1930-х – началу 1940-х гг. Конституция 1936г.
        СССР в системе международных отношений в 1930-х гг. Вступление СССР в Лигу наций. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе. Мюнхенский договор и позиция СССР. Советско-германский пакт о ненападении. Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг. Расширение территории СССР.
        Коренные изменения в духовной жизни общества. Ликвидация неграмотности в СССР. Развитие системы образования. Достижения науки и техники в годы первых пятилеток. Метод социалистического реализма в литературе и искусстве. Утверждение марксистско-ленинской идеологии в обществе.
        Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
        СССР накануне Великой Отечественной войны. Мероприятия по укрепления обороноспособности страны.
        Нападение Германии и ее союзников на СССР. Оборонительные сражения. Провал плана «молниеносной» войны. Московское сражение. Начало коренного перелома в ходе войны. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома в ходе войны. Освобождение советской территории от захватчиков. Вклад Советского Союза в освобождение Европы. Берлинская операция. Участие СССР в военных действиях против Японии. Советские полководцы. Г.К.Жуков. А.М. Василевский. И.С. Конев. К.К. Рокоссовский.
        Советский тыл в годы войны. Эвакуация промышленности. Создание промышленной базы на Востоке. Политика оккупантов на захваченной территории. Геноцид. Партизанское движение. Советское искусство в годы войны: вклад в победу. Церковь в годы войны. Великий подвиг народа в Отечественной войне.
        СССР в антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Проблема второго фронта. Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их решения. Итоги Великой Отечественной войны. Цена победы. Роль СССР во Второй мировой войне.
       Советский Союз в послевоенный период. 1945-1953 гг.
       Послевоенное восстановление хозяйства. СССР. Образование «социалистического лагеря». Создание СЭВ. Холодная война. Начало гонки вооружений. Создание ядерного оружия. Советский Союз в конфликтах начального периода холодной войны.
       Духовная атмосфера в советском обществе после победы в Великой Отечественной войны. Идеологические кампании конца 40-х - начала 50-х гг. Новая волна массовых репрессий.
        СССР в 1953-1964 гг.
        Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования политической системы. Начало реабилитации жертв репрессий 1930-х – 1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС. Разоблачение «культа личности» И.В. Сталина. Принятие новой программы КПСС и «курс на построение коммунизма в СССР». Курс на ускорение научно-технического развития. Реорганизация системы управления экономикой. Трудности в снабжении населения продовольствием. Освоение целины.
        Создание Организации Варшавского договора. Венгерский кризис 1956 г. Советский Союз и страны, освободившиеся от колониальной зависимости. Карибский кризис 1962 г. и его международные последствия.
        Достижения советского образования, развитие науки и техники. Атомная энергетика. Отечественная космонавтика. И.В. Курчатов. С.П. Королев. Ю.А. Гагарин. Духовная жизнь периода «оттепели». Художественные журналы, театр, киноискусство и их роль в общественной жизни.
       СССР в 1960-е - начале 1980-х гг.
       Замедление темпов экономического развития и эффективности общественного производства. Отстранение Н.С. Хрущева от власти. Л.И. Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг. Ориентация на развитие топливно-энергетического комплекса. «Застой» в экономическом развитии. Снижение темпов научно-технического прогресса. Ухудшение положения в сельском хозяйстве. «Теневая экономика» и коррупция. Обострение демографической ситуации.
       Усиление консервативных тенденций в политической системе. Концепция «развитого социализма». Конституция 1977 г. Кризис советской системы и попытки повышения ее эффективности. Ю.В. Андропов. Оппозиционные настроения в обществе. Развитие диссидентского и правозащитного движения. А.Д. Сахаров. А.И. Солженицын.
       Советское руководство и «пражская весна» 1968 г. Обострение советско-китайских отношений. Достижение военно-стратегического паритета с США. Разрядка и причины ее срыва. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Афганская война.
       Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.
       Советское общество в 1985-1991 гг.
       Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Курс на «ускорение». Поиск путей реформирования экономики. Зарождение фермерства. Кооперативное движение. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и продовольственной программ.
       Демократизация политической жизни. Гласность. Реформа политической системы страны. Съезды народных депутатов СССР, РСФСР. Введение поста президента СССР. Начало формирования новых политических партий и общественно-политических движений. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества. Обострение межнациональных противоречий.
        «Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии. Вывод войск из Афганистана. Политика разоружения. Роспуск СЭВ и ОВД. Завершение «холодной войны».
        Российская Федерация на рубеже ХХ – XXI вв.
        Августовские события 1991 г. Распад СССР. Провозглашение суверенитета Российской Федерации. Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике. Экономические реформы 1992-1993 гг. Приватизация. Дефолт 1998 г. Российское общество в условиях реформ.
        События октября 1993 г. Ликвидация системы Советов. Принятие Конституции Российской Федерации. Изменения в системе государственного управления и местного самоуправления. Политические партии и движения. Современные межнациональные отношения. Чеченский конфликт и его влияние на общественно-политическую
жизнь страны.
        В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность.
        Россия в мировом сообществе. Приоритеты внешней политики Российской Федерации на рубеже ХХ-XXI веков. Россия в СНГ. Российско-американские отношения. Россия и Европейский Союз.
        Культурная жизнь современной России. Интеграция России в мировое культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве. Особенности современной молодежной культуры.
Результаты
Результаты обучения предмета «История» приведены в разделе «требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту.

                           ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
        В результате изучения истории ученик должен
        знать/понимать
   •    основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся  деятелей отечественной и всеобщей истории;
   •    важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
   •    изученные виды исторических источников;
        уметь
   •    соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и  длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;
   •    использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
   •    показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места  значительных исторических событий;
   •    рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов,  дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и  иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные   знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;
   •    соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических  процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку;   объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых   исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших         исторических событий;
   •    объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей  истории, достижениям отечественной и мировой культуры;
        использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
    •   понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
    •   высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;
    •   объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
•   использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по курсу «ИСТОРИЯ» 

№ урока	Название тем, разделов, уроков 	Кол-во часов	
Раздел I. Россия и мир в 1900 — 1917 гг. 	
	Тема 1. Россия и мир на рубеже XIX— XX вв.	2	
1	Общая характеристика Российской империи Самодержавие и его внутренняя политика	1	
2	Внешняя политика России в начале XX в. 	1	
	Тема 2. Революция 1905 — 1907 гг. в России	2	
3	Накануне революции. Причины и начало революции	1	
4	Революция и маневры власти Изменения в политической системе	1	
	Тема 3. Россия между первой революцией и первой мировой войной	3	
5	Реформы П.А. Столыпина 	1	
6	Социально-экономическое и политическое развитие 	1	
7	Внешняя политика России накануне первой мировой войны 	1	
	Тема 4. Первая мировая война 1914 — 1918 гг.	3	
8	Начало мировой войны. Боевые действия 1915 г.	1	
9	Боевые действия 1916 г.- 1917 г.	1	
10	Окончание и последствия первой мировой войны 	1	
	Тема 5. Культура России «серебряного века».	1	
11	Культура России «серебряного века» 	1	
	Тема 6. Революция 1917 г. в России	4	
12	Истоки и основные этапы революции 	1	
13	От Февраля — к Октябрю 	1	
14	Октябрь 1917г. 	1	
15	Значение и последствия революции 1917 г. 	1	
Раздел II. От первой ко второй мировой войне	
	Тема 1 . Становление советской власти в России	2	
16	Становление новой власти Пресеченные альтернативы	1	
17	Экономическая политика советской власти 	1	
	Тема 2. Гражданская война и иностранная военная интервенция	2	
18	Начало гражданской войны и иностранной военной интервенции 	1	
19	Основные этапы гражданской войны 	1	
	Тема 3. Мир в начале 1920-х годов	2	
20	Пробуждение национального самосознания народов Азии, Африки и Латинской Америки. Пути борьбы за национальное освобождение 	1	
	Тема 4. Советская Россия в 1920-е гг.	3	
21	Новая экономическая политика 	1	
22	Образование СССР 	1	
23	Внешнеполитическое положение РСФСР 	1	
	Тема 5. Мировой кризис конца 1920-х гг. Варианты его преодоления	4	
24	Экономическая и политическая составляющие  кризиса. «Новый курс» правительства Рузвельта	1	
25	Приход фашизма к власти в Германии	1	
26	Советская модель модернизации Индустриализация в СССР	1	
27	Коллективизация в СССР 	1	
	Тема 6. СССР и мир накануне второй мировой войны	3	
28	Политическая система сталинизма 	1	
29	Социальная политика в СССР Политика в области культуры	1	
30	Борьба демократических сил с фашизмом Литература и искусство против фашизма	1	
Раздел III. Вторая мировая война и ее последствия 	
	Тема 1. Вторая мировая война	6	
31	Стратегические планы сторон. Начало войны. 1939—1940 гг. 	1	
32	Вступление в войну СССР и США. 1941 г.	1	
33	Трудный 1942 г. 	1	
34	Коренной перелом в войне. 1943 г. 	1	
35	Великая Отечественная — все для фронта, все для победы! Единение антифашистских сил: 1944 г.	1	
36	Завершающий этап войны: 1945 г. Итоги и уроки войны	1	
	Тема 2. СССР и мир в конце 1940-х — начале 1950-х гг.	4	
37	Потсдамская конференция Создание ООН	1	
38	США – ведущая держава западного мира Становление «биполярного» мира	1	
39	Экономика СССР в первые послевоенные годы	1	
40	Общественно-политическая жизнь СССР * в 1945-1953 гг. 	1	
Раздел IV. СССР и мир в годы «холодной войны»	
	Тема 1. Военное и экономическое противостояние: 1953—1964 гг.	6	
41	Общественно-политическое развитие в СССР 	1	
42	Социально-экономические процессы в нашей стране 	1	
43	Создание мировой системы социализма 	1	
44	Военно-политическое противостояние	1	
45	Карибский кризис	1	
46	Культура и духовная жизнь советского общества	1	
	Тема 2. СССР и мир в 1964—1985 гг.	8	
47	Общественно-политическое развитие СССР 	1	
48	Духовная жизнь нашей страны 	1	
49	Попытки реформ 	1	
50	Крах системы колониализма. Освобождение Африки	1	
51	Латиноамериканские революции	1	
52	Дифференциация стан «третьего мира» Проблемы стран «третьего мира»	1	
53-54	Система социализма в 1 950 — 60-х гг. и 1970 — 1985-е гг.	2	
55	История в лицах. Политические портреты лидеров 	1	
	Тема 3. СССР и мировая система социализма в годы перестройки	3	
56	«Реальный социализм» в СССР: политика, идеология и экономика 	1	
57	Распад СССР 	1	
58	Крах мировой социалистической системы 	1	
Раздел V. Человечество в конце XX в.	
	Тема 1. Геополитическая карта мира 19990-х гг.	1	
59	Изменения на политической карте мира СНГ	1	
	Тема 2. Россия на перепутье	2	
60	Социально-экономическое развитие страны 	2	
61	Изменения в политической системе Лидеры и идеология	1	
	Тема 3. Формирование новой цивилизации	3	
62	«Горячие точки» планеты	1	
63	Геополитические подходы	1	
64	Современное информационное общество Место России в мировой цивилизации	1	
65-66	Итоговое повторение 	2	

Раздел, тема

	Количество
часов	Элементы содержания образования (основные
вопросы)	Основные
понятия

	Основные знания и умения	Измерители (формы контроля)	Домашнее задание	Дата	№ урока	
Раздел I. Россия и мир в 1900 — 1917 гг. 	
Тема 1. Россия и мир на рубеже XIX— XX вв.	
Общая характеристика Российской империи Самодержавие и его внутренняя политика	1	1. Территория и геополитическое положение государства. 2. Население России, его характеристика. 3. Уровень образования и культуры населения1. Государственное устройство. 2. Николай II и его правительство. 3. Реформы Витте. 4. Национальная политика	Геополитическое положение Миграция, черта оседлости, легитимный	Геополитическое положение России. Количественная и качественная характеристика населения Особенности государственного устройства и потребность в политической модернизации; Николай II – личность и государь; перспективы развития России и политические альтернативы; Реформы Витте; национальная политика	Работа с таблицей
Сравнительный анализ Работа с терминами
Работа с литературой	Объяснить каковы + и -  геополитического положения страны. Сравнить сословный состав населения России в начале и конце ХХ века§ 3, Ответить на вопросы		1	
Внешняя политика России в начале XX в. 	1	1. Противоречивость внешней политики Николая II. 2. Русско-японская война 1904-1905 гг.	Экспансия, паритет, агрессия, гегемония	Основные направления внешней политики. Русско-японская война 1904-1905 гг. Причины и характер войны. Военное поражение и его последствия. Отношение к войне в российском обществе	Тестирование
Работа с картой	§ 8,9		2	
Тема 2. Революция 1905 — 1907 гг. в России	
Накануне революции. Расстановка социально-политических сил Причины и начало революции	1	1. Оппозиция в 1901-1904 гг. 2. Рабочее движение. 3. Крестьянское движение1. Причины революции. 2. Повод к началу. 3. События весны – лета 1905 г. 4. Восстания на броненосце «Потемкин» и крейсере «Очаков»	Революция, движущие силы революции	Оппозиционные политические силы в 1901-1904 гг. Рабочее движение и «зубатовщина». Крестьянский вопрос и волнения в деревне Совокупность общественных противоречий. Политические силы. Причины и «пусковой механизм» революции. Кровавое воскресенье. Начало революции. Развитие событий весной- летом 1905 г. возникновение Советов. Восстание на броненосце «Потемкин»	Тестирование
Письменный опрос Работа с таблицей
Работа над вопросами	§ 5, конспект урока		3	
Революция и маневры власти Изменения в политической системе	1	1. октябрьская политическая стачка. 2. Манифест 17 октября 1905 г. 3. Декабрьское вооруженное восстание. 4. Итоги революции1. партии и взгляды. 2. история в лицах. 3. Первые думы: что не устраивало власть?	Стачка, восстание Парламент, конституционная монархия	Октябрьская политическая стачка. Конституционный манифест 17 октября 1905 г. Декабрьское вооруженное восстание – кульминация революции. Спад и итоги революции Формирование политических партий, политические деятели; начало российского парламентаризма, I государственная дума, II государственная дума и государственный переворот 3 июня
	Сравнительная таблица Работа с литературой
Вопросы для обсуждения	§ 5, систематизировать итоги революции 1905-1907 гг. в виде таблицы § 6		4	
Тема 3. Россия между первой революцией и первой мировой войной	
Реформы П.А. Столыпина 	1	1. П.А. Столыпин – личность и судьба. 2. аграрная реформа. 3. Результаты реформ	Реформа 	Столыпин на посту председателя Совета министров; цель и план решения аграрного вопроса «сверху»; третьеиюньская монархия; разрушение общины, хутора, отруба, переселенческая политика; результаты реформ и отношение к ним общества 	Тестирование
Вопросы для обсуждения	§ 7		5	
Социально-экономическое и политическое развитие 	1	1. Экономика страны в 1907-1913 гг. 2. Общественное движение. 3. Внутренняя политика	Полутократия, агитация. компромисс, оппозиционный, радикальный, консервативный, конфронтация	Экономический подъем; общественное движение; «думские партии» и их лидеры; эсеровский террор, деятельность социал-демократов; внутренняя политика после Столыпина	Работа по заполнению таблицы	Составить конспект урока		6	
Внешняя политика России накануне первой мировой войны 	1	1. Николай II – миротворец? 2. Военно-политические блоки в Европе	Антанта, Четверной союз	Направления российской внешней политики; раскол Европы, Тройственное согласие и Тройственный союз; обострение русско-германских отношений

		§ 8,9		7	
Тема 4. Первая мировая война 1914 — 1918 гг.	
Начало мировой войны Боевые действия в 1915 г	1	Повод и начало войны 
Нереализованный шанс	Аннексия, блицкриг, контрибуция, стратегическая инициатива	Повод и начало; 1914 г. - нереализованный шанс; отступление 1915 г.; 1916 г – Брусиловский прорыв; затяжная война и ее итоги	Устные сообщения и рефераты, фронтальный опрос	§ 8,9 рефераты		8	
Боевые действия в 1916г. и 1917 г.	1	Брусиловский прорыв 
Затяжная война и ее итоги				рефераты		9	
Окончание и последствия первой мировой войны 	1				Тестирование 	§ 8,9, записи в тетради		10	
Тема 5. Культура России и зарубежных стран в начале XX в.	
Культура России «серебряного века»	1	Наука и техника Литература и искусство Живопись и архитектура Музыка, театр, кинематограф	Апокалипсис, акмеизм, символизм, футуризм, модернизм, абстракционизм, меценатство, приоритет	«Серебряный век» русской культуры; наука и техника; философская и общественная мысль; литература; новые направления в литературе и искусстве; живопись; музыка, балет; театр, кинематограф; наука и искусство зарубежных стран	Викторина Презентации	§ 11, сообщения		11	
Тема 6. Революция 1917 г. в России	
Истоки и основные этапы революции 	1	1. Предпосылки революции 1917 г. 2. Задачи революции. 3. Периодизация революции	Революция, реформы, переворот	Истоки и основные этапы революции; предпосылки, содержание, хронологические рамки революционного процесса
	Работа с текстом учебника	Конспект урока		12	
От Февраля — к Октябрю 	1	1. Падение самодержавия. 2.  Горячее лето 1917 г. 3. Выступление Л.Г. Корнилова. 4. Большевики рвутся к власти		Февраль 1917 г; падение самодержавия; классы и партии революции; события 3-5 июля, кризисы Временного правительства, выступление Корнилова, большевизация Советов
	Устный опрос
Работа с текстом учебника	§ 12,13		13	
Октябрь 1917г. 	1	1. Революция или переворот? 2. Первое советское правительство. 3. Революция в лицах. 4. Первые декреты	Переворот, революция	Захват власти большевиками; формирование советского правительства; революционные вожди; первые декреты новой власти	Устный опрос	§ 13,14		14	
Значение и последствия революции 1917 г. 	1	1. Судьба Российской империи. 2. Значение революции		Судьба Российской империи; Значение революции	Диспут 			15	
Раздел II. От первой ко второй мировой войне 	
Тема 1 . Становление советской власти в России	
Становление новой власти Пресеченные альтернативы	1	1. Триумфа не получилось? 2. Формирование органов государственной власти. 3. брестский мир и его последствия1. Катастрофа Учредительного собрания. 2. Большевистская диктатура. 3. Мятеж левых эсеров	Сперанский мир Репрессия	«триумфальное» шествие советской власти; формирование нового государственного аппарата; создание Красной гвардии; рабоче-крестьянские милиции, ВЧК, выход из войны, брестский мир и его последствия Созыв и роспуск учредительного собрания; мятеж левых эсеров; утверждение РСФСР однопартийной диктатуры большевиков	Работа над вопросами Устный опрос	§ 14,15		16	
Экономическая политика советской власти 	1	1. Первые шаги в экономике. 2. Культурный фронт	Культурная революция	Национализация крупной и средней промышленности; от «красногвардейской атаки на капитал» к «очередным задачам советской власти»; политика в области культуры                                                                                             	Устный опрос
Работа с источником	§ 14,15		17	
Тема 2. Гражданская война и иностранная военная интервенция	
Начало гражданской войны и иностранной военной интервенции 	1	1. Причины и начало войны. 2. Красный и белый террор. 3. Политика «военного коммунизма»	Гражданская война, интервенция, террор	Предпосылки, начало гражданской войны; расстановка социально-политических сил, их позиции; развертывание красного и белого террора; политика «военного-коммунизма»; продовольственная диктатура, комбеды
	Работа с терминами	§ 16-18		18	
Основные этапы гражданской войны 	1	1. Этапы и сражения гражданской войны. 2. Война в лицах. 3. Истоки «красной» победы. 4. Итоги войны		Этапы, фронты, территории, решающие сражения, разгром белого движения и интервентов в 1919-1920 гг., итоги войны

	Сравнительная таблица	§ 16-18		19	
Тема 3. Мир в начале 1 920-х гг.	
Пробуждение национального самосознания народов Азии, Африки и Латинской Америки Пути борьбы за национальное освобождение	1	1. Синьхайская революция в Китае. 2. Национально-освободительная борьба в Индокитае. 3. Мексиканская революция и ее вожди1. М. Ганди и ненасильственное сопротивление в Индии. 2. Борьба в Турции	Национальное самосознание	Сравнение революций в Европе с революционно-освободительной  борьбы колониальных и полуколониальных стран; Синьхайская революция в Китае в 1911-1913 гг. Сунь Ятсен; начало национально-освободительной борьбы в Индокитае; Мексиканская революция 1910-1917 гг. Э. Сапата и Ф. Вилья Ненасильственное сопротивление в Индии; вооруженная национально-освободительная борьба в Турции	Тестирование 	Записи в тетради учить, ответить на вопросы		20	
Тема 4. Советская Россия в 1920-е гг.	
Новая экономическая политика 	1	1. Причины нэпа. 2. Суть нэпа. 3. Почему свернули нэп	Кооперация, концессия	Значение кризисных явлений 1920-х годов в изменении политического курса правительства; причины и суть нэпа; многоукладность экономики; развитие кооперации; причины свертывания нэпа	Устный опрос	§ 19-20		21	
Образование СССР 	1	1. Алетернативы территориально-государственного устройства. 2. Первая конституция СССР		Национальная политика советской власти и проблемы территориально-государственного устройства; первая  конституция СССР, ее значение	Тестирование 
Сравнительная таблица	§ 21		22	
Внешнеполитическое положение РСФСР 	1	1. Экономическая и политическая блокада. 2. Генуэзская конференция	Признание де-юре и де-факто	Прорыв экономической и политической блокады; Генуэзская конференция	Устный опрос	§ 22		23	
Тема 5. Мировой кризис конца 1920-х гг. Варианты его преодоления	
Экономическая и политическая составляющие кризиса «Новый курс» правительства Ф.Д. Рузвельта	1	1. Экономическая составляющая кризиса. 2. Политическая составляющая кризиса. 3. В поисках выхода1. «Новый курс» и его составляющие.	Экономический кризис	Экономическая и политическая составляющие кризиса; два пути выхода «новый курс» Рузвельта как попытка выхода из кризиса	Работа с терминами
Работа с учебником	Конспект урока		24	
Приход фашизма к власти в Германии 	1	1. Понятие тоталитаризма. 2. Фашизм и его разновидности. 3. Гитлеровская политика и ее результаты	Тоталитарный режим	Тоталитарные режимы в Европе и Азии как альтернативный путь выхода из кризиса; общая природа тоталитаризма; национальные разновидности фашизма; становление гитлеровского режимов Германии; НСДАП у власти	Работа с терминами	§ 11		25	
Советская модель модернизации Индустриализация в СССР	1	1. Кризисы в годы нэпа. 2. Потребность в модернизации и выбор пути. 3. Борьба внутри партии1. Первые пятилетки. 2. Киров, Куйбышев, Орджоникидзе	Индустриализация	От нэпа к  форсированному «строительству  социализма»; кризисы в период нэпа; внутриполитическая борьба; исчерпанность новой экономической политики; потребность в модернизации и выбор пути Первые пятилетки, их итоги и значение; руководители индустриализации	Тестирование 
Устный опрос	§ 25		26	
Коллективизация в СССР 	1	1. суть коллективизации. 2. Массовые репрессии. 3. Голод 1932-1933 гг.	Кулак, репрессии	Великий перелом; массовые репрессии по отношению к крестьянству; голод 1932-1933 гг.
	Хронологическая таблица	§ 25		27	
Тема 6. СССР и мир накануне второй мировой войны	
Политическая система сталинизма 	1	1. Политическая система 1930-х гг. 2. Бюрократизация. 3. Репрессии 	Политическая система, бюрократия, идеология	Причины и суть сталинизма; советская политическая система и ее эволюция; Сталин - личность и государственный деятель; бюрократизация общества; идеология; усиление деятельности карательных органов; развертывание репрессий	Тестирование
Работа с терминами	§ 26		28	
Социальная политика в СССР Политика в области культуры	1	1. Рабочий класс. 2. Крестьянство. 3. Новая интеллигенция1. Школа и всеобщее образование. 2. Вузы – кадры новой интеллигенции. 3. Советская наука	Социальная политика, спецконтингент, номенклатура Атеизм, сектантство	Рабочий класс; крестьянство – от лозунга «Земля – крестьянам» к новому крепостному праву; буржуазные специалисты и новая интеллигенция; спецконтингент как социальная категория; «класс» управляющих – номенклатура; распределительные механизмы и принцип «каждому по труду» Культура как инструмент власти; место идеологии в культурной политике; отношение к интеллигенции; переход к всеобщему обязательному начальному образованию; советская наука	Устный опрос
Сравнительная таблица
Анализ текста учебника	§ 27§ 29		29	
Борьба демократических сил с фашизмом Литература и искусство против фашизма	1	1. Испания – горячая точка тридцатых1. Антифашистские тенденции в литературе и искусстве. 2. Искусство тоталитарных режимов Германии и Италии	Авангардизм, нигилизм, романтизм	Победа народного фронта в Испании и гражданская война. Международный характер борьбы демократических и левых сил с фашизмом Литература и искусство против фашизма; «имперский стиль» и искусство тоталитаризма
	Тестирование Устный опрос	Конспект урока		30	
Раздел III. Вторая мировая война и ее последствия (15	
Тема 1. Вторая мировая война	
Стратегические планы сторон. Начало войны. 1939—1940 гг. 	1	Заочная экскурсия	Коалиция, капитуляция	Иметь представление о самой кровопролитной в истории человечества войне, ее участниках, сражениях, итогах, цене победы над фашизмом: причины войны; стратегические планы сторон; начало 
войны; нападение Германии на СССР; ВОВ; оборонительные сражения летом 1941 г; мероприятия по организации отпора врагу; причны поражения Красной Армии; оборонительные сражения осенью 1941 г.; битва за Москву; Сталинградское сражение, его итги и значение; битва на Курской дуге;  партизанское движение; битва за берлин; капитуляция Германии; разгром Японии; итоги, последствия и уроки войны	Творческая исследовательская работа
Тестирование 	Реферат § 30-35		31	
Вступление в войну СССР и США. 1941 г. 	1	Вступление в войну СССР				Реферат § 30-35		32	
Трудный 1942 г. 	1	Военные действия летом-осенью 1942				Реферат § 30-35		33	
Коренной перелом в войне. 1943 г. 	1	Коренной перелом в войне				Реферат § 30-35		34	
Великая Отечественная — все для фронта, все для победы! Единение антифашистских сил: 1944 г.	1	Партизанское движение и подполье в тылу врага Тегеранская конференция; второй фронт				Реферат § 30-35		35	
Завершающий этап войны: 1945 г. Итоги и уроки войны	1	Военные операции 1944-1945 гг. Битва за Берлин Итоги, последствия и уроки войны				Реферат § 30-35		36	
Тема 2. СССР и мир в конце 1940-х — начале 1950-х гг.	
Потсдамская конференция Создание ООН	1	1. Потсдамская конференция, ее итоги. 2. Суд над военными преступниками1. Создание ООН. 2. Противоречия бывших союзников	Международный трибунал	Потсдамская конференция, ее итоги; вопрос о репарациях; будущее Германии; суд над военными преступниками Конференция в Сан-Франциско; создание ООН, Совет Безопасности и его задачи; идея коллективной безопасности; отношение СССР к идее коллективной безопасности;	Работа с учебником
Устный опрос	Конспект урока		37	
США — ведущая держава западного мира Становление «биполярного» мира	1	1. Послевоенное положение США. 2. проверочное тестирование1. Положение СССР на международной арене. 2. Начало холодной войны. 3. Становление «биполярного мира»	Маккартизм 	Превращение США в ведущую державу западного мира; «ядерная дубинка» и внутренняя политика; маккартизм Изменение положения СССР на международной арене; атомное оружие и новая военно-стратегическая ситуация; начало холодной войны; становление «биполярного мира»	Тестирование 
Анализ текста	Конспект урока
§ 39		38	
Экономика СССР в первые послевоенные годы 	1	Анализ послевоенного жизненного уровня советского народа	Конверсия 	Состояние экономики; ход восстановительного процесса; основные черты послевоенной жизни, быта и труда народа	Лабораторно-практическая работа 	§ 36		39	
Общественно-политическая жизнь СССР  в 1945-1953 гг. 	1	1. Власть после войны. 2. Национальная политика. 3. Идеология и культура. 	Апогей, инквизитор, космополит, приоритет, интерпретация, генетика, кибернетика, догма, иерархия, функционер	Власть после войны, последние сталинские репрессии, национальная политика, идеология и культура, «железный занавес», научные «дискуссии», литература, театр, кино и музыка	Работа в группах
Анализ текста учебника
Дискуссия 	§ 37		40	
Раздел IV. СССР и мир в годы «холодной войны»	
Тема 1. Военное и экономическое противостояние: 1953—1964 гг.	
Общественно-политическое развитие в СССР 	1	1. Н.С. Хрущев - политический портрет. 2. Противоречивость реформ.	Культ личности, оттепель	Смерть Сталина и борьба за власть; ХХ съезд КПСС, критика культа личности, оттепель; реорганизации органов власти и управления; противоречия хрущевских реформ в политической и социально-экономической областях; Хрущев – личность, политик, реформатор	Устный опрос
Таблица	§ 40		41	
Социально-экономические процессы в нашей стране 	1	1. Уровень жизни советского народа и социальная сфера. 2. Целина	Экстенсивный и интенсивный путь развития экономики	Хозяйственные реформы; состояние экономики; уровень жизни, экономический курс Маленкова; ситуация в сельском хозяйстве и меры по его подъему; промышленность; развитие социальной сферы	Устный опрос 
Сравнительная таблица	§ 41		42	
Создание мировой системы социализма 	1	1. Мировая социалистическая система. 2. Образование КНР. 3. Раскол Кореи и Вьетнама		Мировая социалистическая система; СЭВ, ОВД, раскол германии, образование КНР, раскол Кореи и Вьетнама	Устный опрос
Сравнительный анализ и таблица	Конспект урока		43	
Военно-политическое противостояние 	1	1. Берлинская блокада. 2. НАТО. 3. Гонка вооружений	Паритет 	Берлинская блокада; НАТО; ядерный паритет; гонка вооружений; ракетное оружие	Устный опрос
Работа с учебником	Конспект урока		44	
Карибский кризис 	1	1. Карибский кризис. 2. История в лицах		Карибский кризис	Устный опрос	Конспект урока		45	
Культура и духовная жизнь советского общества 	1	Урок путешествие во времени	Шестидесятники	Духовная сфера оттепели; события культурной жизни; система образования	Устный опрос
Литературная композиция	§ 42		46	
Тема 2. СССР и мир в 1964—1985 гг.	
Общественно-политическое развитие СССР 	1	1. Номенклатурный переворот. 2. Неосталинизм. 3. Конституция 1977 г. 4. Кризисные явления политической и духовной жизни общества	Неосталинизм	Номенклатурный переворот и поиски политического курса; неосталинизм; консерватизм власти; эволюция политической системы, конституция 1977 г; кризисные явления политической и духовной жизни общества	Анализ домашних сочинений
Тестирование 	§ 44		47	
Духовная жизнь нашей страны 	1	1. История в лицах: Сахаров, Солженицын	Развитой социализм, диссиденты, правозащитники	Концепция развитого социализма – идеология застоя; советская культура в тисках идеологии; диссиденты и развитие правозащитного движения

	Работа над терминами
Сообщения 	§ 46		48	
Попытки реформ 	1	1. Экономика развитого социализма. 2. аграрная реформа. 3. реформа в промышленности. 4. формирование механизма торможения	Механизм торможения	Экономика развитого социализма; потребность в экономических реформах; аграрная реформа; реформа в промышленности; формирование механизма торможения; научно-техническая революция и новое отставание СССР; социальная политика	Устный опрос
Анализ справочного материала	§ 45		49	
Крах системы колониализма. Освобождение Африки 	1	1. Новые государства на политической карте. 2. Израиль и арабо-израильские войны. 3. Капиталистическая» и «социалистическая» ориентация. 4. Лавинообразное освобождение Африки. 5. Кризис и крах апартеида на юге Африки	Апартеид 	Новые государства на политической карте; «капиталистическая» и «социалистическая» ориентация; кризис и крах апартеида на юге Африки	Лабораторно-практическая работа	Конспект урока		50	
Латиноамериканские революции 	1	История в лицах		Гватемала, Боливия, Куба, Чили, Кастро, Че Гевара, Альенде, Пиночет	Лабораторно-практическая работа	Конспект урока		51	
Дифференциация стран «третьего мира» Проблемы стран «третьего мира»	1	Третий мир1. Проблемы стран «третьего мира». 2. Нарушение экологического равновесия. 3. Поиски своего пути развития. 4. Движения неприсоединения.	Дифференциация, третий мир Урбанизация, движение неприсоединения	ОПЕК, страны Юго-Восточной Азии, страны Латинской Америки, африканские страны, Тихоокеанский регионПроблемы стран «третьего мира» и проблемы всего мира; рост населения, нарушение экологического равновесия, урбанизация, преодоление отсталости, внешний долг, поиски своего пути развития; движения неприсоединения и его значение	Устный опрос 
Лабораторно-практическая работа
Индивидуальные задания	Конспект урока		52	
Система социализма в 1 950 — 60-х гг. и 1970 — 1985-е гг. 	2	1. События в социалистических республиках. 2. Маонизм. 3. Реформирование экономики. 4. Научно-техническая революция. 5. Свобода информации.	Маонизм 	События 1953 года в ГДР, 1956 г. В Польше и Венгрии, 1968 г. В Чехословакии; особый путь Югославии, конфронтация СССР и КНР, Мао Дзэдун и маонизм; экономическое развитие; отставание в гонке вооружений; проигрыш в холодной войне; попытка реформ в экономике; новая научно-техническая революция; средства массовой инфор-ии	Лабораторно-практическая работа
Работа в группах	Конспект урока
Сообщения 		53-54	
История в лицах. Политические портреты лидеров 	1	Политические портреты лидеров 		И. Броз Тито, Мао Дзэдун, Ф. Кастро, Че Гевара, Сальвадор Альенде. Аугусто Пиночет	Тестирование
Сообщения 	Без домашнего задания		55	
Тема 3. СССР и мировая система социализма в годы перестройки 	
«Реальный социализм» в СССР: политика, идеология и экономика 	1	1. Необходимость, причины и задачи перестройки. 2. Реформы политической системы. 3. Национальная политика. 4. Экономика. 5. ГКЧП	Перестройка, легализация, теневая экономика, ГКЧП	Предпосылки политики перестройки; смена руководящих кадров; причины и задачи перестройки; М.С. Горбачев. реформы политической системы; национальная политика и кризис государственной структуры; легализация теневой экономики; распад мировой системы социализма; угроза распада СССР; ГКЧП и крушение системы	Диспут
Анализ материалаов	§ 48-49		56	
Распад СССР 	1	1. Национальный вопрос. 2. Кризисные явления в стране. 3. Распад СССР	Дезинтеграция 	Национальный вопрос; этнические и региональные конфликты; нарастание кризисных явлений в стране; дезинтеграционные процессы; август 1991 г. И распад ССР; итог перестройки	Устный опрос	§ 50		57	
Крах мировой социалистической системы 	1	1. Перестройка. 2. Кризис в социалистических странах. 		Перестройка и мировая буржуазная революция в станах социализма; развал социалистического лагеря; кризис в социалистических странах, крах социалистической ориентации стран Азии и Африки	Лабораторно-практическая работа 
Устный опрос	Конспект урока контроль за уровнем знаний учащихся	тестирование	58	
Раздел V. Человечество в конце XX в.	
Тема 1. Геополитическая карта мира 1990-х гг.	
Изменения на политической карте мира СНГ	1	1. Новые 
2.Страны ближнего и дальнего зарубежья		Новые страны на карте мира; возрастание роли международных организаций и международных союзов ( ООН, НАТО, КЭС и другие) Взаимоотношения в рамках СНГ	Лабораторно-практическая работа Устный опрос	Конспект урока		59	
Тема 2. Россия на перепутье	
Социально-экономическое развитие страны 	1	1. Реформы. 2. Социально-экономические процессы. 3. Ход приватизации	«шоковая терапия», инфляция, дефолт, инвестиции	Этапы реформ; «шоковая терапия»; социально-экономические процессы (падение производства и уровня жизни населения, инфляция, обострение социальной напряженности в обществе), ход приватизации	Лабораторно-практическая работа 	§ 49		60	
Изменения в политической системе Лидеры и идеология	1	1. Б.Н. Ельцин. 2. Политический кризис 1993 г. 3. Новая Конституция. 4. Выборы Политические деятели конца ХХ  - начала XXI века	Рейтинг, импичмент, референдум	Б.Н. Ельцин – первый президент Российской Федерации; политический кризис 1993 г; принятие новой Конституции; особенности современной российской многопартийности; основные программные требования; выборы 1993, 1995 и 1999 гг. Российское федеративное государство Ельцин, Путин, Касьянов, Черномырдин, Кириенко, Примаков, Степашин, Зюганов, Явлинский, Жириновский, Немцов, Березовский, Чубайс, Селезнев, Строев, Лебедь, Рудской, Горбачев, Шойгу
	Устный опрос 	§ 48		61	
Тема 3. Формирование новой цивилизации	
«Горячие точки» планеты 	1	1. Ядерное вооружение и разоружение. 2. экологические проблемы. 3. миграция населения. 4. Очаги конфликтов и напряженности		Ядерное вооружение и разоружение; экологические проблемы; несбалансированность мировой экономики; экономическая зависимость большинства стран; миграция населения; очаги конфликтов и напряженности

		Конспект урока		62	
Геополитические подходы 	1	1. Морские и континентальные цивилизации. 2. Исламский, православный и западно-христианский миры	Цивилизация 	Восток – Запад, Север – Юг, морские и континентальные цивилизации, исламский, православный и западно-христианский миры	Устный опрос			63	
Современное информационное общество Место России в мировой цивилизации	1	1. Традиционная цивилизация. 2. Индустриальная цивилизация. 3. Постиндустриальная цивилизация Место Росси в мировой цивилизации		Россия – страна, локальная цивилизация, государство, федерация; ее место в мировой цивилизации	Устный опрос Творческая работа			64	
Итоговое повторение 	2	Контроль за уровнем знаний 			Тестирование 			65-66